Тонет - не тонет.

Считается, что экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного детства. Чем разнообразнее и интереснее поисковая деятельность, чем быстрее и полноценне он развивается. Уже в младшем дошкольном возрасте ребенок стремится не только рассмотреть предмет, но и потрогать его ручками, язычком, понюхать, постучать им, и т.п.

Сегодня в группе "Земляника" дети экспериментировали с различными предметами и определяли, что тонет, а что не тонет в воде.