Пластилинография –
нетрадиционная техника рисования пластилином, которая используется в работе с
детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в детских садах.
Некоторые
преимущества занятий пластилинографией для детей с ОВЗ:
!
Развитие мелкой моторики. Активные движения
пальцами помогают улучшить координацию движений, что в целом положительно
влияет на речевую и умственную деятельность.
!
Формирование фантазии. Тактильная
активность при работе с пластилином влияет на способность представлять перед
собой образы предметов, которых в действительности нет перед глазами.
!
Выработка терпения и усидчивости. Ребёнок понимает,
что предложенные задания ему посильны, а неверно выполненный элемент можно
легко изменить на любой стадии творчества.
!
Помощь в адаптации в социуме. Приобретение
конкретных навыков способствует профессиональному самоопределению, что в итоге
приводит к более успешной адаптации.
Занятия по пластилинографии проводятся в несколько этапов:
1. Подготовительный этап.
Дети осваивают приёмы надавливания, вдавливания, размазывания пластилина
подушечкой пальца, правильной постановке пальца, отщипывания маленького кусочка
пластилина и скатывания шарика между двумя пальчиками.
2.Основной этап. Дети учатся
не выходить за контур рисунка, размазывать пластилин по всему рисунку,
использовать несколько цветов пластилина, использовать вспомогательные
предметы, пользоваться специальной стекой-печаткой.
3. Итоговый этап. Дети
учатся самостоятельно решать творческие задачи, самостоятельно выбирать рисунок
для работы, формировать личностное отношение к результатам своей деятельности.
Для занятий используется мягкий
пластилин чистых цветов, основа – плотный картон (не глянцевый), а также
подручные материалы для придания объёма и декоративности: колпачки фломастеров,
трубочки, зубочистки, расчёски, стеки.
